Pela primeira vez, todas as turmas dos Anos Iniciais participam juntas da campanha de arrecadação do 5.º ano — cada uma responsável por uma entidade que vai receber as doações no dia 22 de junho.
Uma pergunta simples, uma ideia poderosa. “Tem um minuto?” é o nome do projeto de voluntariado que já faz parte da identidade do 5º ano — e que, neste ano, chega com uma novidade que transforma a dinâmica dos Anos Iniciais: as turmas do 1º ao 4º ano também entram em cena, cada ano assumindo a responsabilidade por uma entidade específica.
A lógica é bonita na sua simplicidade: em vez de uma grande arrecadação coletiva e anônima, cada ano passa a ter um endereço certo para as suas doações. Uma causa para chamar de sua.
As entidades beneficiadas e os itens para doação são:
1º ano: Amparo Santa Cruz
O que arrecadar: Massinha de modelar, jogos (quebra-cabeça, Lego etc.) ou bonecas do tipo Barbie. As doações serão destinadas a crianças de 2 a 6 anos.
2º ano: ECEI Irmão Francisco Perez
O que arrecadar: Jogos (quebra-cabeça, Lego etc.) e materiais escolares para aula de Artes, como lápis de cor, tinta, massinha de modelar e pincéis. As doações serão destinadas a crianças de 0 a 6 anos.
3º ano: Centro de Promoção da Infância e da Juventude (CPIJ)
O que arrecadar: Produtos de higiene, materiais escolares e livros de atividades e de colorir. As doações serão destinadas a crianças de 6 a 11 anos.
4º ano: Ação Social de Fé (ASF)
O que arrecadar: Livros de contos infantis, materiais para desenho (folhas brancas e coloridas) e materiais de Artes (tesoura, tinta, cola, papel crepom, massinha de modelar etc.). As doações serão destinadas a crianças e adolescentes de 6 a 14 anos de idade.
As doações do 1º ano devem ser entregues na Recepção do Prédio C e as doações do 2º ao 4º ano no Balcão dos Anos Iniciais até o dia 19 de junho.
Tem um minuto?
No 5º ano do Ensino Fundamental – Anos Iniciais, os estudantes participam do Tem um minuto?, um projeto de voluntariado que busca desenvolver diferentes competências socioemocionais, como empatia e consciência social, a partir do contato com diferentes realidades. Na prática, os estudantes planejam e realizam oficinas em instituições que beneficiam crianças, adolescentes e idosos. Além disso, coletam e distribuem doações.